授業計画
- 1
- 研究のまとめ方
- 研究結果に基づく論文作成（クラス分け方式）
- 【予習：1時間】
研究データの表現法を考える。 - 【復習：2時間】
研究結果に基づき、学修レポートを作成していく。 - 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
- 2
- 研究計画
- 研究テーマの検討
- 【予習：0.5時間】
研究テーマについて考え、担当教員の候補を考える。 - 【復習：2時間】
研究テーマに対する研究の可能性を検討する。担当教員と打ち合わせをする。 - 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
- 3
- 研究計画
- 研究テーマの検討
- 【予習：0.5時間】
研究テーマについて考え、担当教員の候補を考える。 - 【復習：2時間】
研究テーマに対する研究の可能性を検討する。担当教員と打ち合わせをする。 - 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
- 4
- 研究計画
- 研究テーマの検討
- 【予習：0.5時間】
研究テーマについて考え、担当教員の候補を考える。 - 【復習：2時間】
研究テーマに対する研究の可能性を検討する。担当教員と打ち合わせをする。 - 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
- 5
- 研究の実際
- 研究テーマに基づく研究（個別指導）
- 【予習：1時間】
研究計画を立案し、それに沿って研究を進める。 - 【復習：2時間】
研究データをまとめていく。 - 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
- 6
- 研究の実際
- 研究テーマに基づく研究（個別指導）
- 【予習：1時間】
研究計画を立案し、それに沿って研究を進める。 - 【復習：2時間】
研究データをまとめていく。 - 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
- 7
- 研究の実際
- 研究テーマに基づく研究（個別指導）
- 【予習：1時間】
研究計画を立案し、それに沿って研究を進める。 - 【復習：2時間】
研究データをまとめていく。 - 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
- 8
- 研究の実際
- 研究テーマに基づく研究（個別指導）
- 【予習：1時間】
研究計画を立案し、それに沿って研究を進める。 - 【復習：2時間】
研究データをまとめていく。 - 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
- 9
- 研究の実際
- 研究テーマに基づく研究（個別指導）
- 【予習：1時間】
研究計画を立案し、それに沿って研究を進める。 - 【復習：2時間】
研究データのまとめ - 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
- 10
- 研究の実際
- 研究テーマに基づく研究（個別指導）
- 【予習：1時間】
研究計画を立案し、それに沿って研究を進める。 - 【復習：2時間】
研究データのまとめ - 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
- 11
- 研究のまとめ
- 研究結果に基づく倫文作成（個別指導）
- 【予習：1時間】
論文の内容検討 - 【復習：2時間】
論文の内容検討 - 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
- 12
- 研究のまとめ
- 研究結果に基づく倫文作成（個別指導）
- 【予習：1時間】
論文の内容検討 - 【復習：2時間】
論文の内容検討 - 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
- 13
- 研究のまとめ
- 研究結果に基づく倫文作成（個別指導）
- 【予習：1時間】
論文の内容検討 - 【復習：2時間】
論文の内容検討 - 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
- 14
- 研究のまとめ
- プレゼンテーション画面の作成
- 【予習：1時間】
プレゼンテーション画面の作成 - 【復習：3時間】
プレゼンテーションの演習
- 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
- 15
- 研究のまとめ
- プレゼンテーションの実施
- 【予習：2時間】
プレゼンテーションの演習 - 【復習：3時間】
プレゼンテーションにおいて教員より指導された内容の再検討 - 小菅、江川、平澤、渡邉、高橋、宮﨑、天池、計良
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