授業計画
- 1
- 行動科学とは
- 保健医療行動
動機づけ理論
行動変容ステージ
社会的・文化的・哲学的背景 - 【予習：0.5時間】
行動科学について自分の考えをまとめる - 【復習：0.5時間】
講義内容の要点を整理する - 計良
- 2
- 患者とのコミュニケーション
- 患者―医療関係者
コミュニケーション技術 - 【予習：0.5時間】
コミュニケーション技術について自分の考えをまとめる - 【復習：0.5時間】
講義内容の要点を整理する - 計良
- 3
- 保健医療専門職のプロフェッショナリズム
- 歯科医師・歯科衛生士の職務とプロフェッショナリズム
- 【予習：0.5時間】
各業種の職務について確認する - 【復習：1時間】
講義内容の要点を整理する。 - 計良
- 4
- 様々なアプローチ
- 動機づけ面接法
コーチングとティーチング - 【予習：0.5時間】
コーチング、ティーチングについて調べる - 【復習：0.5時間】
内容の要点を整理する - 計良
- 5
- 様々なアプローチ
- ナラティヴ・アプローチ
セルフマネジメント支援 - 【予習：0.5時間】
ナラティヴ・アプローチ、セルフマネジメントについて調べる - 【復習：0.5時間】
内容の要点を整理する - 計良
- 6
- 様々なアプローチ
- カウンセリング
認知行動療法
ソーシャルワーク
ホリスティックアプローチ - 【予習：0.5時間】
アプローチ法について調べる - 【復習：0.5時間】
講義内容の要点を整理する - 計良
- 7
- コーチングのケーススタディー
- 禁煙支援，介護予防支援の実際を再現してみる。
- 【予習：0.5時間】
デジタル教材の内容をよく読んでおく。 - 【復習：0.5時間】
講義内容の要点を整理する。 - 計良
- 8
- コーチングのケーススタディー
- TBI時（口腔清掃指導時）の支援，ケーススタディーを演習する。
- 【予習：1時間】
デジタル教材の内容をよく読んでおく。 - 【復習：1時間】
講義内容の要点を整理する。 - 計良
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